湖北高校課堂將迎新“助教”！助教人形機(jī)器人“勞動(dòng)者”有望今年上線

時(shí)間：2026-04-08 14:02:38    發(fā)布：tgy    來(lái)源：人形機(jī)器人發(fā)布    第一對(duì)焦：人形機(jī)器人

　　【ZiDongHua 之“方案應(yīng)用場(chǎng)”標(biāo)注關(guān)鍵詞：人形機(jī)器人 人工智能 機(jī)器人 】 　　湖北高校課堂將迎新“助教”！湖北人形機(jī)器人“勞動(dòng)者”有望今年上線 　　近日，高校從長(zhǎng)江產(chǎn)業(yè)集團(tuán)旗下湖北省教育投資有限公司（以下簡(jiǎn)稱“湖北教投”）獲悉，課堂由湖北本土企業(yè)武漢格藍(lán)若智能機(jī)器人有限公司（以下簡(jiǎn)稱“格藍(lán)若機(jī)器人”）研發(fā)的將迎人形機(jī)器人“勞動(dòng)者”，有望于今年亮相湖北高校課堂，新人形機(jī)線成為人形機(jī)器人教師助手。器人這標(biāo)志著湖北作為科教大省，勞動(dòng)已率先讓本土硬核智造挺進(jìn)教育主戰(zhàn)場(chǎng)，望今在產(chǎn)教融合、年上人工智能人才培養(yǎng)及本土高端裝備制造應(yīng)用上邁出關(guān)鍵一步。助教 　　新“人”上崗 從“概念”到“課堂”加速跑 　　競(jìng)賽場(chǎng)上，湖北“勞動(dòng)者”奮勇競(jìng)技；回到學(xué)校，高校走上講臺(tái)，課堂“他”又成為學(xué)生們的將迎良師益友。眼下，格藍(lán)若機(jī)器人正與湖北高校團(tuán)隊(duì)攜手攻堅(jiān)，全力打造適配高校課堂的人形機(jī)器人理論教學(xué)體系，推動(dòng)硬核智造與高校教育深度融合，以實(shí)現(xiàn)這一場(chǎng)景的早日落地。 　　此次合作由湖北教投旗下湖北興華教投信息技術(shù)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“興華信息”）與格藍(lán)若機(jī)器人聯(lián)合推動(dòng)。興華信息深耕高校教育數(shù)字化領(lǐng)域，為全省高校提供專業(yè)數(shù)字化解決方案，是湖北高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要支撐；格藍(lán)若機(jī)器人是湖北省人形機(jī)器人整機(jī)“鏈主”企業(yè)，深耕具身智能機(jī)器人領(lǐng)域，自2024年推出“勞動(dòng)者”系列人形機(jī)器人以來(lái)，持續(xù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品迭代突破，從基礎(chǔ)行走功能到穩(wěn)健負(fù)重作業(yè)不斷升級(jí)，是名副其實(shí)的“湖北造”硬科技代表。 　　雙方的合作緣起于2025年?？箼C(jī)器人開(kāi)發(fā)者大賽，興華信息打造的四足機(jī)器人隊(duì)伍在賽場(chǎng)驚艷亮相，其在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐，讓格藍(lán)若機(jī)器人看到了深度合作的巨大潛力。“讓‘湖北造’硬科技服務(wù)湖北教育。”興華信息相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，經(jīng)雙方深入溝通，合作從賽場(chǎng)正式延伸至課堂，不僅將共建大學(xué)生競(jìng)賽湖北人形機(jī)器人隊(duì)伍，更推動(dòng)人形機(jī)器人走進(jìn)高校課堂，讓學(xué)生在校就能接觸前沿技術(shù)與設(shè)備，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)校走進(jìn)企業(yè)、企業(yè)走進(jìn)學(xué)校”的產(chǎn)教深度融合。 　　 　　湖北學(xué)子在競(jìng)賽中 　　產(chǎn)教融合 企校攜手孵化未來(lái)人才 　　據(jù)透露，雙方已于近期簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將圍繞具身智能機(jī)器人在高校教育實(shí)訓(xùn)、機(jī)器人競(jìng)賽等領(lǐng)域展開(kāi)深度合作。不同于以往僅停留在展示層面的機(jī)器人進(jìn)校，此次“勞動(dòng)者”將以“助教”身份實(shí)質(zhì)性參與教學(xué)環(huán)節(jié)。屆時(shí)，“勞動(dòng)者”不僅將出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中，還將承擔(dān)部分實(shí)踐課程的教學(xué)輔助工作，在課堂上開(kāi)展智能制造、應(yīng)急探測(cè)等復(fù)雜場(chǎng)景的教學(xué)演示，讓學(xué)生直觀感知具身智能技術(shù)。 　　“目前，尚無(wú)高校真正將人形機(jī)器人納入常態(tài)化教學(xué)，產(chǎn)業(yè)迭代太快，教育必須跟上。”興華信息相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，雙方正聯(lián)合部分省屬高校的計(jì)算機(jī)及機(jī)械專業(yè)骨干教師，共同編寫(xiě)針對(duì)人形機(jī)器人的專用教材。該教材將結(jié)合具身智能的產(chǎn)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)與高校的理論教學(xué)體系，預(yù)計(jì)兩個(gè)月內(nèi)完成編撰。興華信息還計(jì)劃開(kāi)展專項(xiàng)師資培訓(xùn)，讓老師們先“懂”機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，再“教”機(jī)器人課程，項(xiàng)目預(yù)計(jì)將于今年年內(nèi)正式落地授課。 　　《2025年人形機(jī)器人市場(chǎng)研究報(bào)告》顯示，2025年全球人形機(jī)器人出貨量約1.7萬(wàn)臺(tái)，其中，中國(guó)出貨量1.44萬(wàn)臺(tái)，穩(wěn)居全球人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)第一大國(guó)。有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，2026年，將是人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)規(guī)?；帕康年P(guān)鍵一年。 　　華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究中心副主任胡繼亮對(duì)這位機(jī)器人老師倍感期待。他表示，在“十五五”規(guī)劃中，具身智能首次被系統(tǒng)性地寫(xiě)入國(guó)家未來(lái)產(chǎn)業(yè)布局。湖北作為科教大省，率先讓本土硬核智造挺進(jìn)教育主戰(zhàn)場(chǎng)，在產(chǎn)教融合、人工智能人才培養(yǎng)及本土高端裝備制造應(yīng)用上邁出重要一步。通過(guò)產(chǎn)教深度融合，推動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)從“通用型”到“崗位前置”轉(zhuǎn)變，將為湖北人工智能產(chǎn)業(yè)及高校教育發(fā)展帶來(lái)深刻變革。 　　圖文來(lái)源：湖北日?qǐng)?bào) 　　湖北人形機(jī)器人創(chuàng)新中心以“一年起步、三年見(jiàn)效、五年成勢(shì)”為目標(biāo)，重點(diǎn)建設(shè)“三場(chǎng)一基地”，聚焦動(dòng)作訓(xùn)練和數(shù)據(jù)采集，圍繞概念驗(yàn)證、中試服務(wù)等四大功能，打造“政產(chǎn)學(xué)研金服用”創(chuàng)新生態(tài)。旨在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)在湖北人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園集聚。 　　湖北人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟立足湖北制造與高校人才優(yōu)勢(shì)，與湖北人形機(jī)器人創(chuàng)新中心深度協(xié)同，以“搭建生態(tài)，實(shí)現(xiàn)人才、產(chǎn)業(yè)、資本、智庫(kù)、品牌五大賦能” 為核心職責(zé)，圍繞人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)合作、協(xié)同創(chuàng)新等多方面開(kāi)展服務(wù)。